Cas d'entreprise
Boîte à outils
Les membres du CHSCT, nouvellement constitué, se connaissent peu et n'ont jamais travaillé ensemble. Ils souhaitent définir une stratégie d'action en matière de prévention des RPS.
Le CHSCT nous mandate pour le former à la prévention des RPS, et pour animer la définition d'une stratégie commune sur les interventions en matière de prévention des risques psychosociaux.
Connaitre le cadre, les moyens et les enjeux de la prévention des risques psychosociaux Acquérir des outils et des clés pour travailler ensemble sur le sujet de la prévention des RPS.
Le niveau de connaissance initial du sujet étant très hétérogène selon les participants, nous avons dû adapter le contenu aux connaissances les plus élémentaires afin d’assurer un socle de connaissances commun. Les outils d’animation et d’analyse proposés ont permis à chacun une prise de parole. Les échanges ainsi favorisés ont permis de dégager des pistes d’actions concrètes et opérationnelles ainsi que des pistes de réflexions non envisagées initialement. Par ailleurs, nouvellement formé, le CHSCT peut avoir du mal à trouver sa place dans l’institution et le cadre de son périmètre d’action reste encore à définir de manière fine. La formation a eu pour objectif de définir les grandes mailles du périmètre d’action et de mettre en place une dynamique de groupe positive pour l’action. Moyens : - synthèse théorique du sujet Risques Psycho-Sociaux - vidéos spécifiques (INRS) - mise en situations d’intervention de prévention - Participation : échanges avec et entre les stagiaires - Élaboration d’outils sur-mesure
Les contours du métier de préventeur (précédemment tiers de référence sur le sujet santé et sécurité) sont rendus plus flous par l’introduction des nouvelles prérogatives de l’instance CHSCT. Le nouveau positionnement des préventeurs dans l’institution semble passer d’une place d’expert à une place d’animateur. Désormais, le CHSCT dispose d'une réelle capacité d'enquête et d'intervention sur les conditions de travail. Ainsi, les prérogatives des acteurs bougent, se floutent, les frontières deviennent poreuses. Il nous a paru essentiel de poser une réflexion autour de la re-définition des rôles de chacun, des frontières et surtout du « travailler ensemble ». Nous avons également à travers ces 4 journées imaginé une trame d'analyse de situation pour faciliter les interventions à venir du CHSCT.
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